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	<title>Mairie d'Aix-en-Provence</title>
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	<description>Aix-en-Provence : Actualit&#233;s de la ville d'Aix-en-Provence, agenda des manifestations, d&#233;marches administratives, cartes interactives...</description>
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		<title>Mairie d'Aix-en-Provence</title>
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		<title>La pratique sportive dans les &#233;coles</title>
		<link>https://www.aixenprovence.fr/La-pratique-sportive-dans-les-ecoles</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>

		<description>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sp&#233;cifiquement pour les enfants, jeunes et adolescents, l'objectif des actions mises en oeuvre consiste &#224; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; favoriser la pratique du sport du plus grand nombre par des aides financi&#232;res,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; assurer l'encadrement direct d'activit&#233;s sportives&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mettre en place des relations avec les clubs sportifs, les soutenir dans leur fonctionnement et dans leur d&#233;veloppement pour favoriser la pratique pour tous&lt;/li&gt;&lt;li&gt; contribuer &#224; la notori&#233;t&#233; de la Ville &#224; travers une politique &#233;v&#233;nementielle dynamique et de qualit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LE SPORT POUR LES 6-18 ANS (PASS &#769; SPORT CLUB)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Pass-sport-club-2025-2026' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pass'Sport Club&lt;/a&gt; est une aide &#224; la pratique sportive destin&#233;e aux jeunes de 6 &#224; 18 ans. Elle est octroy&#233;e dans le cadre d'une 1&#232;re adh&#233;sion dans une association sportive proposant une activit&#233; au choix. L'enseignement est dispens&#233; par des &#233;ducateurs dipl&#244;m&#233;s d'&#201;tat, &#339;uvrant au sein des clubs partenaires de la direction des Sports.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LES ACTIONS SPORTIVES EN &#201;COLES PRIMAIRES&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;ducateurs sportifs de la ville joignent leurs comp&#233;tences &#224; celles des professeurs des &#233;coles pour favoriser la pratique sportive des enfants &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers sportifs des enfants encadr&#233;s par les &#233;ducateurs sportifs et adjoints d'animation municipaux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certaines &#233;coles &#233;l&#233;mentaires b&#233;n&#233;ficient d'ateliers sportifs encadr&#233;s directement par des &#233;ducateurs sportifs de la Ville. Ces ateliers se d&#233;roulent entre 11h30 et 13h30 et entre 16h30 et 17h45, en compl&#233;ment du dispositif P.O.I.V.R.E.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		

-
&lt;a href="https://www.aixenprovence.fr/Ecole-numerique" rel="directory"&gt;Activit&#233;s dans les &#233;coles&lt;/a&gt;


		</description>
		

 <content:encoded>&lt;img src='https://www.aixenprovence.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/arton13729-a2018.jpg?1679018369' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sp&#233;cifiquement pour les enfants, jeunes et adolescents, l'objectif des actions mises en oeuvre consiste &#224; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; favoriser la pratique du sport du plus grand nombre par des aides financi&#232;res,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; assurer l'encadrement direct d'activit&#233;s sportives&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mettre en place des relations avec les clubs sportifs, les soutenir dans leur fonctionnement et dans leur d&#233;veloppement pour favoriser la pratique pour tous&lt;/li&gt;&lt;li&gt; contribuer &#224; la notori&#233;t&#233; de la Ville &#224; travers une politique &#233;v&#233;nementielle dynamique et de qualit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LE SPORT POUR LES 6-18 ANS (PASS &#769; SPORT CLUB)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Pass-sport-club-2025-2026' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pass'Sport Club&lt;/a&gt; est une aide &#224; la pratique sportive destin&#233;e aux jeunes de 6 &#224; 18 ans. Elle est octroy&#233;e dans le cadre d'une 1&#232;re adh&#233;sion dans une association sportive proposant une activit&#233; au choix. L'enseignement est dispens&#233; par des &#233;ducateurs dipl&#244;m&#233;s d'&#201;tat, &#339;uvrant au sein des clubs partenaires de la direction des Sports.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LES ACTIONS SPORTIVES EN &#201;COLES PRIMAIRES&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;ducateurs sportifs de la ville joignent leurs comp&#233;tences &#224; celles des professeurs des &#233;coles pour favoriser la pratique sportive des enfants &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers sportifs des enfants encadr&#233;s par les &#233;ducateurs sportifs et adjoints d'animation municipaux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certaines &#233;coles &#233;l&#233;mentaires b&#233;n&#233;ficient d'ateliers sportifs encadr&#233;s directement par des &#233;ducateurs sportifs de la Ville. Ces ateliers se d&#233;roulent entre 11h30 et 13h30 et entre 16h30 et 17h45, en compl&#233;ment du dispositif P.O.I.V.R.E.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233;s compl&#233;mentaires propos&#233;es par les &#233;coles</title>
		<link>https://www.aixenprovence.fr/Activites-complementaires-proposees-par-les-ecoles</link>
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		<dc:date>2020-08-21T14:48:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>

		<description>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au-del&#224; des activit&#233;s artistiques, culturelles et sportives, l'enseignement scolaire entend sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; un ensemble de probl&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elles peuvent &#234;tre environnementales d'abord, leur montrant combien ce monde qu'ils auront bient&#244;t entre leurs mains est fragile. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles peuvent &#234;tre linguistiques aussi et &#233;veiller chez eux la curiosit&#233; pour d'autres cultures, d'autres r&#233;gions. C'est ainsi qu'ils deviendront des citoyens tol&#233;rants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les probl&#233;matiques peuvent enfin &#234;tre plus pragmatiques, s'attachant &#224; sensibiliser &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re, qui reste une pr&#233;occupation majeure ou &#224; d&#233;velopper leur app&#233;tence pour l'outil informatique, indispensable de nos jours.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#201;DUCATION &#192; L'ENVIRONNEMENT&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement du Pays d'Aix (CPIE) vise &#224; proposer un cadre en pleine nature pour une d&#233;couverte de l'environnement. Voil&#224; l'objectif premier de cette base nature, &#233;quipement p&#233;dagogique situ&#233; au Domaine du Grand-Saint-Jean, &#224; Puyricard. Centre d'accueil &#224; la journ&#233;e, la base nature propose des activit&#233;s d'&#233;ducation &#224; l'environnement pour les &#233;l&#232;ves aixois, de la maternelle au CM2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif p&#233;dagogique offre une large palette de th&#232;mes li&#233;s &#224; l'environnement naturel (flore, eau et rivi&#232;re, for&#234;t) et urbain (d&#233;chets, bruits, &#233;nergies, air). Des ateliers th&#233;matiques &#171; sur mesure &#187; peuvent &#234;tre pr&#233;par&#233;s avec un &#233;ducateur environnement : lecture de paysages, d&#233;couverte du patrimoine, le transport, le bruit, l'air...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un centre de ressources est &#224; la disposition des enseignants pour pr&#233;parer la venue de la classe ou faire les recherches sur un sujet pr&#233;cis. Les enseignants b&#233;n&#233;ficient &#233;galement de l'exp&#233;rience de l'&#233;quipe permanente de l'Atelier de l'environnement, et des associations partenaires en mati&#232;re d'&#233;ducation &#224; l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement du Pays d'Aix (CPIE)&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l. 04 42 28 25 07&lt;br class='autobr' /&gt;
Fax. 04 42 92 36 86 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cpie-paysdaix.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.cpie-paysdaix.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LE PROGRAMME &#201;DUCATION NUM&#201;RIQUE / E-&#201;DUCATION &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La Ville d'Aix-en-Provence a install&#233; des salles informatiques, des tableaux num&#233;riques interactifs et a dot&#233; toutes les directions d'&#233;cole d'ordinateurs et de connexions internet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle d&#233;ploie un programme num&#233;rique scolaire ambitieux qui fait &#233;cho aux dispositifs (Smart City, French Tech, plan Fibre, The Camp, la ZAC de la Constance&#8230;), plac&#233; sous le pilotage d'un comit&#233; technique, compos&#233; des Enseignants r&#233;f&#233;rents pour les Usages du Num&#233;rique (ERUN) aupr&#232;s des trois inspecteurs de circonscription, des repr&#233;sentants de la direction Coordination de l'&#201;ducation et du D&#233;partement Num&#233;rique et Syst&#232;mes d'Information. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il met en &#339;uvre simultan&#233;ment les connexions internet rapides (plan Fibre), des nouveaux mat&#233;riels de type classe mobile, portables, robots, ou tablettes qui, en lien avec l'ordinateur du professeur et le tableau num&#233;rique, permettent de d&#233;ployer un environnement d'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants se forment &#224; la robotique au quotidien. Ces ensembles de mat&#233;riels sont compl&#233;t&#233;s par l'ouverture d'un Espace Num&#233;rique de Travail (ENT) offrant un cadre collaboratif et s&#233;curis&#233; pour les enfants, &#233;tablissement par &#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fonction du Projet num&#233;rique de l'&#233;cole, certains outils sont d&#233;ploy&#233;s en ligne : cahier de texte, emploi du temps, messagerie avec les enseignants, messagerie entre les &#233;l&#232;ves d'une m&#234;me classe, d'une m&#234;me &#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet espace - accessible sur entaix.fr - permet &#224; chaque &#233;cole d'agr&#233;ger des ressources p&#233;dagogiques, &#233;ducatives, des exercices, des jeux. Ces ressources num&#233;riques sont accessibles de l'&#233;cole mais aussi de la maison. Des acc&#232;s sont d&#233;di&#233;s soit aux parents, soit aux &#233;l&#232;ves qui peuvent ainsi utiliser chacun les ressources qui leur sont sp&#233;cifiquement r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'installation de tableaux num&#233;riques traduit une d&#233;marche volontaire des enseignants. Le comit&#233; technique num&#233;rique, se r&#233;unissant tous les deux mois, soutient les projets des &#233;coles par des actions d'assistance et de formation et les int&#232;gre dans le projet num&#233;rique du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, en &#233;troite relation avec le Directeur Acad&#233;mique au Num&#233;rique et le Recteur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, la Ville finance des formations CANOPE depuis 2018 &#224; l'attention des enseignants qui souhaitent se perfectionner dans l'usage du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;UNE UNIT&#201; CHARPAK&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans la perspective de d&#233;veloppement durable, num&#233;rique et technologique, la Ville a investi dans la cr&#233;ation d'une unit&#233; Georges Charpak (1924-2010). Prix Nobel de physique en 1992, ce physicien nucl&#233;aire et des particules a organis&#233; un mouvement de r&#233;novation de l'enseignement des sciences &#224; l'&#233;cole primaire d&#233;nomm&#233; &#034;la main &#224; la p&#226;te&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Situ&#233;e &#224; l'&#233;cole Simone Veil &#224; la Duranne, cette classe est &#233;quip&#233;e de mat&#233;riel technologique qui permet aux enseignants et aux intervenants de l'association &#034;La main &#224; la p&#226;te&#034;, en coordination avec les directeurs et enseignants ainsi que les instances de l'&#201;ducation nationale, d'organiser des sessions de sensibilisation technologique et num&#233;rique pour les enfants des &#233;coles &#233;l&#233;mentaires de la Ville, mais aussi de communes environnantes, dans un cadre propice aux d&#233;marches &#233;cologiques et de d&#233;veloppement durable. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet &#233;tablissement dispose d'un tableau num&#233;rique de derni&#232;re g&#233;n&#233;ration, d'une imprimante 3D, de kits &#034;robot&#034; et de kits de codage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants sont accueillis dans le cadre des classes d&#233;couvertes pour une journ&#233;e enti&#232;re afin d'atteindre les objectifs valid&#233;s dans cette d&#233;marche.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		

-
&lt;a href="https://www.aixenprovence.fr/Ecole-numerique" rel="directory"&gt;Activit&#233;s dans les &#233;coles&lt;/a&gt;


		</description>
		

 <content:encoded>&lt;img src='https://www.aixenprovence.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/arton13723-c354c.jpg?1679018369' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au-del&#224; des activit&#233;s artistiques, culturelles et sportives, l'enseignement scolaire entend sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; un ensemble de probl&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elles peuvent &#234;tre environnementales d'abord, leur montrant combien ce monde qu'ils auront bient&#244;t entre leurs mains est fragile. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elles peuvent &#234;tre linguistiques aussi et &#233;veiller chez eux la curiosit&#233; pour d'autres cultures, d'autres r&#233;gions. C'est ainsi qu'ils deviendront des citoyens tol&#233;rants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les probl&#233;matiques peuvent enfin &#234;tre plus pragmatiques, s'attachant &#224; sensibiliser &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re, qui reste une pr&#233;occupation majeure ou &#224; d&#233;velopper leur app&#233;tence pour l'outil informatique, indispensable de nos jours.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'&#201;DUCATION &#192; L'ENVIRONNEMENT&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement du Pays d'Aix (CPIE) vise &#224; proposer un cadre en pleine nature pour une d&#233;couverte de l'environnement. Voil&#224; l'objectif premier de cette base nature, &#233;quipement p&#233;dagogique situ&#233; au Domaine du Grand-Saint-Jean, &#224; Puyricard. Centre d'accueil &#224; la journ&#233;e, la base nature propose des activit&#233;s d'&#233;ducation &#224; l'environnement pour les &#233;l&#232;ves aixois, de la maternelle au CM2.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif p&#233;dagogique offre une large palette de th&#232;mes li&#233;s &#224; l'environnement naturel (flore, eau et rivi&#232;re, for&#234;t) et urbain (d&#233;chets, bruits, &#233;nergies, air). Des ateliers th&#233;matiques &#171; sur mesure &#187; peuvent &#234;tre pr&#233;par&#233;s avec un &#233;ducateur environnement : lecture de paysages, d&#233;couverte du patrimoine, le transport, le bruit, l'air...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un centre de ressources est &#224; la disposition des enseignants pour pr&#233;parer la venue de la classe ou faire les recherches sur un sujet pr&#233;cis. Les enseignants b&#233;n&#233;ficient &#233;galement de l'exp&#233;rience de l'&#233;quipe permanente de l'Atelier de l'environnement, et des associations partenaires en mati&#232;re d'&#233;ducation &#224; l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement du Pays d'Aix (CPIE)&lt;br class='autobr' /&gt;
T&#233;l. 04 42 28 25 07&lt;br class='autobr' /&gt;
Fax. 04 42 92 36 86 &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cpie-paysdaix.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.cpie-paysdaix.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LE PROGRAMME &#201;DUCATION NUM&#201;RIQUE / E-&#201;DUCATION &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La Ville d'Aix-en-Provence a install&#233; des salles informatiques, des tableaux num&#233;riques interactifs et a dot&#233; toutes les directions d'&#233;cole d'ordinateurs et de connexions internet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Elle d&#233;ploie un programme num&#233;rique scolaire ambitieux qui fait &#233;cho aux dispositifs (Smart City, French Tech, plan Fibre, The Camp, la ZAC de la Constance&#8230;), plac&#233; sous le pilotage d'un comit&#233; technique, compos&#233; des Enseignants r&#233;f&#233;rents pour les Usages du Num&#233;rique (ERUN) aupr&#232;s des trois inspecteurs de circonscription, des repr&#233;sentants de la direction Coordination de l'&#201;ducation et du D&#233;partement Num&#233;rique et Syst&#232;mes d'Information. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il met en &#339;uvre simultan&#233;ment les connexions internet rapides (plan Fibre), des nouveaux mat&#233;riels de type classe mobile, portables, robots, ou tablettes qui, en lien avec l'ordinateur du professeur et le tableau num&#233;rique, permettent de d&#233;ployer un environnement d'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants se forment &#224; la robotique au quotidien. Ces ensembles de mat&#233;riels sont compl&#233;t&#233;s par l'ouverture d'un Espace Num&#233;rique de Travail (ENT) offrant un cadre collaboratif et s&#233;curis&#233; pour les enfants, &#233;tablissement par &#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fonction du Projet num&#233;rique de l'&#233;cole, certains outils sont d&#233;ploy&#233;s en ligne : cahier de texte, emploi du temps, messagerie avec les enseignants, messagerie entre les &#233;l&#232;ves d'une m&#234;me classe, d'une m&#234;me &#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet espace - accessible sur entaix.fr - permet &#224; chaque &#233;cole d'agr&#233;ger des ressources p&#233;dagogiques, &#233;ducatives, des exercices, des jeux. Ces ressources num&#233;riques sont accessibles de l'&#233;cole mais aussi de la maison. Des acc&#232;s sont d&#233;di&#233;s soit aux parents, soit aux &#233;l&#232;ves qui peuvent ainsi utiliser chacun les ressources qui leur sont sp&#233;cifiquement r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'installation de tableaux num&#233;riques traduit une d&#233;marche volontaire des enseignants. Le comit&#233; technique num&#233;rique, se r&#233;unissant tous les deux mois, soutient les projets des &#233;coles par des actions d'assistance et de formation et les int&#232;gre dans le projet num&#233;rique du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, en &#233;troite relation avec le Directeur Acad&#233;mique au Num&#233;rique et le Recteur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, la Ville finance des formations CANOPE depuis 2018 &#224; l'attention des enseignants qui souhaitent se perfectionner dans l'usage du num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;UNE UNIT&#201; CHARPAK&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans la perspective de d&#233;veloppement durable, num&#233;rique et technologique, la Ville a investi dans la cr&#233;ation d'une unit&#233; Georges Charpak (1924-2010). Prix Nobel de physique en 1992, ce physicien nucl&#233;aire et des particules a organis&#233; un mouvement de r&#233;novation de l'enseignement des sciences &#224; l'&#233;cole primaire d&#233;nomm&#233; &#034;la main &#224; la p&#226;te&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Situ&#233;e &#224; l'&#233;cole Simone Veil &#224; la Duranne, cette classe est &#233;quip&#233;e de mat&#233;riel technologique qui permet aux enseignants et aux intervenants de l'association &#034;La main &#224; la p&#226;te&#034;, en coordination avec les directeurs et enseignants ainsi que les instances de l'&#201;ducation nationale, d'organiser des sessions de sensibilisation technologique et num&#233;rique pour les enfants des &#233;coles &#233;l&#233;mentaires de la Ville, mais aussi de communes environnantes, dans un cadre propice aux d&#233;marches &#233;cologiques et de d&#233;veloppement durable. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet &#233;tablissement dispose d'un tableau num&#233;rique de derni&#232;re g&#233;n&#233;ration, d'une imprimante 3D, de kits &#034;robot&#034; et de kits de codage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants sont accueillis dans le cadre des classes d&#233;couvertes pour une journ&#233;e enti&#232;re afin d'atteindre les objectifs valid&#233;s dans cette d&#233;marche.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Education Artistique et Culturelle (EAC) </title>
		<link>https://www.aixenprovence.fr/L-Education-Artistique-et-Culturelle-EAC</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.aixenprovence.fr/L-Education-Artistique-et-Culturelle-EAC</guid>
		<dc:date>2020-08-21T14:48:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>

		<description>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Education Artistique et Culturelle (EAC) permet aux &#233;l&#232;ves de la Ville d'Aix-en- Provence de d&#233;couvrir l'univers de la danse, du th&#233;&#226;tre, des arts visuels, de la musique, de l'art lyrique, de la litt&#233;rature, du cirque et bien plus encore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concr&#232;tement, l'Education Artistique et Culturelle est le r&#233;sultat d'une convention de partenariat entre la Ville d'Aix-en-Provence, l'Acad&#233;mie Aix Marseille et la DRAC (Direction R&#233;gionale des Affaires Culturelles), sign&#233;e depuis 2007 et renouvel&#233;e tous les 3 ans. Chaque ann&#233;e, plus de 6 500 &#233;l&#232;ves des &#233;coles maternelles &#233;l&#233;mentaires de la ville en profitent gr&#226;ce &#224; la pratique d'une discipline artistique, le regard sur le travail d'un artiste et la rencontre avec une &#339;uvre culturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enjeu est essentiel, celui de la d&#233;mocratisation culturelle et de l'&#233;galit&#233; des chances. L'EAC donne des codes d'acc&#232;s. L'&#233;l&#232;ve est alors en mesure de se constituer une culture personnelle, riche et diverse, tout au long de son parcours scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'offre est foisonnante, plus de 60 projets artistiques sont mis &#224; la disposition des &#233;l&#232;ves, dispens&#233;s par des acteurs culturels du territoire, suite &#224; un appel &#224; projets. Financ&#233; par la Caisse des &#233;coles et la Ville &#224; hauteur de 195 000 euros par an, ce dispositif, pilot&#233; par la direction de la Culture, remporte une compl&#232;te adh&#233;sion des enseignants, permettant un v&#233;ritable travail p&#233;dagogique autour de la rencontre avec l'oeuvre et les artistes.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;PLAN LECTURE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le plan lecture s'attache &#224; consolider un pilier essentiel de l'apprentissage. Une fois ma&#238;tris&#233;e, la lecture offre un v&#233;ritable passeport pour l'ensemble des disciplines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dispens&#233; autour d'une th&#233;matique particuli&#232;re, ce dispositif s'&#233;chelonne sur 3 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s Lire c'est fantastique, Lire c'est voyager, Lire c'est dr&#244;le, Lire c'est jouer, Lire c'est d&#233;couvrir, le th&#232;me 2020 / 2023 est &#171; Le murmure des contes &#187; accessible aux &#233;l&#232;ves d&#232;s la grande section jusqu'au cycle 3. Cette action est r&#233;alis&#233;e en partenariat avec la direction Coordination de l'&#201;ducation et la Biblioth&#232;que M&#233;janes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les classes b&#233;n&#233;ficient de la mise &#224; disposition de plusieurs s&#233;ries de livres en lien avec le th&#232;me triennal, participent &#224; des ateliers et peuvent &#233;galement assister &#224; un spectacle ou visiter une exposition.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;TH&#201;&#194;TRE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Un partenariat avec les diff&#233;rentes compagnies du territoire permet aux &#233;l&#232;ves de participer &#224; des ateliers de pratique artistique et d'assister &#224; des spectacles vivants dans des lieux de diffusion culturelle de la Ville. Une v&#233;ritable &#233;cole du spectateur est alors &#224; la disposition des enfants, les incitant &#224; poser un regard sensible sur le monde artistique.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;ARTS VISUELS&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;De nombreux artistes contemporains du territoire interviennent lors d'ateliers de pratique et de cr&#233;ation artistiques. D&#233;couverte de la photo, de l'architecture, des arts num&#233;riques et des nouvelles technologies, chaque ann&#233;e les projets sont nombreux et vari&#233;s, familiarisant &#233;galement les &#233;l&#232;ves &#224; l'&#233;cologie et au recyclage.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;DANSE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Partenaire institutionnel depuis la cr&#233;ation de l'EAC, le Ballet Preljocaj offre la possibilit&#233; aux &#233;l&#232;ves de visiter le Centre Chor&#233;graphique National, d'acc&#233;der &#224; des ateliers de pratique avec des intervenants du Ballet et d'assister &#233;galement &#224; une repr&#233;sentation jeune public au Pavillon Noir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs compagnies de danse contemporaine du territoire sont &#233;galement associ&#233;es au dispositif. Une v&#233;ritable initiation permettant de croiser et de multiplier les approches autour de l'art chor&#233;graphique.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;CIRQUE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le Centre International des Arts en Mouvement (CIAM) participe au dispositif EAC en accueillant sous chapiteau, sur le site de la Moli&#232;re, des classes pour une d&#233;couverte et une pratique des arts du cirque : jonglage, trap&#232;ze, acrobatie, fil&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres compagnies professionnelles ont rejoint le dispositif et proposent &#233;galement des ateliers circassiens ainsi qu'une rencontre avec leur univers cr&#233;atif.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;CIN&#201;MA&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du projet &#171; &#201;cole et Cin&#233;ma &#187;, la Ville s'est associ&#233;e &#224; la MJC Pr&#233;vert qui coordonne &#233;galement le dispositif &#171; Cin&#233; des Jeunes &#187;. Elle permet &#224; des classes aixoises d'assister &#224; trois s&#233;ances par an au cin&#233;ma Mazarin. &#192; ce titre, la Ville s'investit financi&#232;rement par enfant et par s&#233;ance afin de r&#233;duire le co&#251;t de la s&#233;ance. L'Institut de l'Image et le &#171; Festival Tous Courts &#187; participent &#233;galement &#224; d&#233;velopper l'&#233;ducation &#224; l'image aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;MUSIQUE&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;LES DUMISTES&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le Conservatoire &#224; Rayonnement R&#233;gional Darius Milhaud met &#224; disposition des &#233;coles, apr&#232;s accord des enseignants, le soutien de plusieurs intervenants musique, appel&#233;s dumistes. Objectif : favoriser la connaissance musicale, la d&#233;couverte des &#339;uvres et la pratique d'un instrument.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreux artistes de musique actuelle viennent compl&#233;ter l'offre musicale par des ateliers de cr&#233;ation de chansons collectives, les &#233;l&#232;ves ayant acc&#232;s &#233;galement &#224; l'univers musical de ces artistes lors des concerts.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;PREMIERS PAS VERS L'OP&#201;RA&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Avec ce dispositif, le Festival d'Aix sensibilise les &#233;l&#232;ves &#224; l'art lyrique, au moyen d'interventions en classes, de visites des ateliers de construction de d&#233;cors de Venelles, mais aussi en les invitant &#224; une rencontre musicale.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;PARTENARIAT GRAND THE&#194;TRE DE PROVENCE ( GTP) - THE&#194;TRE DU JEU DE PAUME (TJP) - CONSERVATOIRE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;En dehors des actions de pratique artistique dans les classes, la Ville donne acc&#232;s &#224; des spectacles vivants dans des lieux culturels embl&#233;matiques : GTP, Th&#233;&#226;tre du Jeu de Paume, Conservatoire Darius Milhaud, et aussi le th&#233;&#226;tre Antoine Vitez, le 3bisf et la Mareschale. Au total, ce sont plus de 3 000 places de spectacles qui sont achet&#233;es par la Ville pour les &#233;l&#232;ves des &#233;coles maternelles et &#233;l&#233;mentaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A noter :&lt;/strong&gt; en cette p&#233;riode particuli&#232;rement sensible sur le plan sanitaire, la Ville d'Aix en Provence met en ligne des tutos d'artistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le principe du tuto permet un acc&#232;s facile et ludique, et sanitairement s&#233;curis&#233;, &#224; des ateliers artistiques effectu&#233;s et r&#233;alis&#233;s par des artistes professionnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les artistes, partenaires du dispositif EAC, ont &#233;t&#233; contact&#233;s, pendant la p&#233;riode de confinement afin de mettre en &#339;uvre toute leur cr&#233;ativit&#233; pour proposer aux enseignants mais &#233;galement au tout public des tutos permettant l'acc&#232;s &#224; une pratique artistique distanci&#233;e et originale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces tutos ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;s parfois dans des conditions techniques difficiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'&#233;cole, en famille, entre amis, ces tutos sont destin&#233;s &#224; tous &#224; partir de 3 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; surfer sur le site, car cette rubrique sera aliment&#233;e r&#233;guli&#232;rement en fonction des nouvelles propositions des artistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulter les tutos : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Musique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Musique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Danse' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Danse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Arts-visuels' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arts visuels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Arts-du-cirque' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arts du cirque&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LES &#201;V&#201;NEMENTS&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#212;MAIX&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#244;maix est un temps fort de programmation jeune public durant 2 mois entre mi-octobre et mi-d&#233;cembre. Coordonn&#233; par la Direction de la Culture, il est construit autour d'un partenariat qui rassemble plusieurs lieux de diffusion culturelle de la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa sp&#233;cificit&#233; r&#233;side dans la mise en place d'une charte entre les centres sociaux, les associations de proximit&#233; et les diff&#233;rents lieux culturels autour d'actions de m&#233;diation et de sensibilisation des familles sur les spectacles programm&#233;s. Des s&#233;ances scolaires sont &#233;galement organis&#233;es pour les &#233;l&#232;ves des &#233;coles d'Aix-en-Provence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C'EST SUD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La manifestation C'est Sud propose une programmation de spectacles vivants, gratuits, accessibles &#224; tous, sur l'espace public, durant le week-end de Pentec&#244;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous les 21, 22, 23 mai 2021 pour ce temps fort qui valorise &#233;galement l'ensemble des actions culturelles men&#233;es dans les &#233;tablissements scolaires. Des expos, des dizaines de spectacles ou de concerts &#224; voir en famille sont programm&#233;s dans la ville.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		

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&lt;a href="https://www.aixenprovence.fr/Ecole-numerique" rel="directory"&gt;Activit&#233;s dans les &#233;coles&lt;/a&gt;


		</description>
		

 <content:encoded>&lt;img src='https://www.aixenprovence.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/rubon1072-f8874.jpg?1679018369' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Education Artistique et Culturelle (EAC) permet aux &#233;l&#232;ves de la Ville d'Aix-en- Provence de d&#233;couvrir l'univers de la danse, du th&#233;&#226;tre, des arts visuels, de la musique, de l'art lyrique, de la litt&#233;rature, du cirque et bien plus encore.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concr&#232;tement, l'Education Artistique et Culturelle est le r&#233;sultat d'une convention de partenariat entre la Ville d'Aix-en-Provence, l'Acad&#233;mie Aix Marseille et la DRAC (Direction R&#233;gionale des Affaires Culturelles), sign&#233;e depuis 2007 et renouvel&#233;e tous les 3 ans. Chaque ann&#233;e, plus de 6 500 &#233;l&#232;ves des &#233;coles maternelles &#233;l&#233;mentaires de la ville en profitent gr&#226;ce &#224; la pratique d'une discipline artistique, le regard sur le travail d'un artiste et la rencontre avec une &#339;uvre culturelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enjeu est essentiel, celui de la d&#233;mocratisation culturelle et de l'&#233;galit&#233; des chances. L'EAC donne des codes d'acc&#232;s. L'&#233;l&#232;ve est alors en mesure de se constituer une culture personnelle, riche et diverse, tout au long de son parcours scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'offre est foisonnante, plus de 60 projets artistiques sont mis &#224; la disposition des &#233;l&#232;ves, dispens&#233;s par des acteurs culturels du territoire, suite &#224; un appel &#224; projets. Financ&#233; par la Caisse des &#233;coles et la Ville &#224; hauteur de 195 000 euros par an, ce dispositif, pilot&#233; par la direction de la Culture, remporte une compl&#232;te adh&#233;sion des enseignants, permettant un v&#233;ritable travail p&#233;dagogique autour de la rencontre avec l'oeuvre et les artistes.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;PLAN LECTURE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le plan lecture s'attache &#224; consolider un pilier essentiel de l'apprentissage. Une fois ma&#238;tris&#233;e, la lecture offre un v&#233;ritable passeport pour l'ensemble des disciplines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dispens&#233; autour d'une th&#233;matique particuli&#232;re, ce dispositif s'&#233;chelonne sur 3 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s Lire c'est fantastique, Lire c'est voyager, Lire c'est dr&#244;le, Lire c'est jouer, Lire c'est d&#233;couvrir, le th&#232;me 2020 / 2023 est &#171; Le murmure des contes &#187; accessible aux &#233;l&#232;ves d&#232;s la grande section jusqu'au cycle 3. Cette action est r&#233;alis&#233;e en partenariat avec la direction Coordination de l'&#201;ducation et la Biblioth&#232;que M&#233;janes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les classes b&#233;n&#233;ficient de la mise &#224; disposition de plusieurs s&#233;ries de livres en lien avec le th&#232;me triennal, participent &#224; des ateliers et peuvent &#233;galement assister &#224; un spectacle ou visiter une exposition.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;TH&#201;&#194;TRE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Un partenariat avec les diff&#233;rentes compagnies du territoire permet aux &#233;l&#232;ves de participer &#224; des ateliers de pratique artistique et d'assister &#224; des spectacles vivants dans des lieux de diffusion culturelle de la Ville. Une v&#233;ritable &#233;cole du spectateur est alors &#224; la disposition des enfants, les incitant &#224; poser un regard sensible sur le monde artistique.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;ARTS VISUELS&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;De nombreux artistes contemporains du territoire interviennent lors d'ateliers de pratique et de cr&#233;ation artistiques. D&#233;couverte de la photo, de l'architecture, des arts num&#233;riques et des nouvelles technologies, chaque ann&#233;e les projets sont nombreux et vari&#233;s, familiarisant &#233;galement les &#233;l&#232;ves &#224; l'&#233;cologie et au recyclage.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;DANSE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Partenaire institutionnel depuis la cr&#233;ation de l'EAC, le Ballet Preljocaj offre la possibilit&#233; aux &#233;l&#232;ves de visiter le Centre Chor&#233;graphique National, d'acc&#233;der &#224; des ateliers de pratique avec des intervenants du Ballet et d'assister &#233;galement &#224; une repr&#233;sentation jeune public au Pavillon Noir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs compagnies de danse contemporaine du territoire sont &#233;galement associ&#233;es au dispositif. Une v&#233;ritable initiation permettant de croiser et de multiplier les approches autour de l'art chor&#233;graphique.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;CIRQUE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le Centre International des Arts en Mouvement (CIAM) participe au dispositif EAC en accueillant sous chapiteau, sur le site de la Moli&#232;re, des classes pour une d&#233;couverte et une pratique des arts du cirque : jonglage, trap&#232;ze, acrobatie, fil&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autres compagnies professionnelles ont rejoint le dispositif et proposent &#233;galement des ateliers circassiens ainsi qu'une rencontre avec leur univers cr&#233;atif.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;CIN&#201;MA&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du projet &#171; &#201;cole et Cin&#233;ma &#187;, la Ville s'est associ&#233;e &#224; la MJC Pr&#233;vert qui coordonne &#233;galement le dispositif &#171; Cin&#233; des Jeunes &#187;. Elle permet &#224; des classes aixoises d'assister &#224; trois s&#233;ances par an au cin&#233;ma Mazarin. &#192; ce titre, la Ville s'investit financi&#232;rement par enfant et par s&#233;ance afin de r&#233;duire le co&#251;t de la s&#233;ance. L'Institut de l'Image et le &#171; Festival Tous Courts &#187; participent &#233;galement &#224; d&#233;velopper l'&#233;ducation &#224; l'image aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;MUSIQUE&lt;/h4&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;LES DUMISTES&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le Conservatoire &#224; Rayonnement R&#233;gional Darius Milhaud met &#224; disposition des &#233;coles, apr&#232;s accord des enseignants, le soutien de plusieurs intervenants musique, appel&#233;s dumistes. Objectif : favoriser la connaissance musicale, la d&#233;couverte des &#339;uvres et la pratique d'un instrument.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreux artistes de musique actuelle viennent compl&#233;ter l'offre musicale par des ateliers de cr&#233;ation de chansons collectives, les &#233;l&#232;ves ayant acc&#232;s &#233;galement &#224; l'univers musical de ces artistes lors des concerts.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;PREMIERS PAS VERS L'OP&#201;RA&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Avec ce dispositif, le Festival d'Aix sensibilise les &#233;l&#232;ves &#224; l'art lyrique, au moyen d'interventions en classes, de visites des ateliers de construction de d&#233;cors de Venelles, mais aussi en les invitant &#224; une rencontre musicale.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;PARTENARIAT GRAND THE&#194;TRE DE PROVENCE ( GTP) - THE&#194;TRE DU JEU DE PAUME (TJP) - CONSERVATOIRE&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;En dehors des actions de pratique artistique dans les classes, la Ville donne acc&#232;s &#224; des spectacles vivants dans des lieux culturels embl&#233;matiques : GTP, Th&#233;&#226;tre du Jeu de Paume, Conservatoire Darius Milhaud, et aussi le th&#233;&#226;tre Antoine Vitez, le 3bisf et la Mareschale. Au total, ce sont plus de 3 000 places de spectacles qui sont achet&#233;es par la Ville pour les &#233;l&#232;ves des &#233;coles maternelles et &#233;l&#233;mentaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A noter :&lt;/strong&gt; en cette p&#233;riode particuli&#232;rement sensible sur le plan sanitaire, la Ville d'Aix en Provence met en ligne des tutos d'artistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le principe du tuto permet un acc&#232;s facile et ludique, et sanitairement s&#233;curis&#233;, &#224; des ateliers artistiques effectu&#233;s et r&#233;alis&#233;s par des artistes professionnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les artistes, partenaires du dispositif EAC, ont &#233;t&#233; contact&#233;s, pendant la p&#233;riode de confinement afin de mettre en &#339;uvre toute leur cr&#233;ativit&#233; pour proposer aux enseignants mais &#233;galement au tout public des tutos permettant l'acc&#232;s &#224; une pratique artistique distanci&#233;e et originale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces tutos ont &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;s parfois dans des conditions techniques difficiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'&#233;cole, en famille, entre amis, ces tutos sont destin&#233;s &#224; tous &#224; partir de 3 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; surfer sur le site, car cette rubrique sera aliment&#233;e r&#233;guli&#232;rement en fonction des nouvelles propositions des artistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulter les tutos : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Musique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Musique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Danse' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Danse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Arts-visuels' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arts visuels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/Arts-du-cirque' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Arts du cirque&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;LES &#201;V&#201;NEMENTS&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#212;MAIX&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#244;maix est un temps fort de programmation jeune public durant 2 mois entre mi-octobre et mi-d&#233;cembre. Coordonn&#233; par la Direction de la Culture, il est construit autour d'un partenariat qui rassemble plusieurs lieux de diffusion culturelle de la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa sp&#233;cificit&#233; r&#233;side dans la mise en place d'une charte entre les centres sociaux, les associations de proximit&#233; et les diff&#233;rents lieux culturels autour d'actions de m&#233;diation et de sensibilisation des familles sur les spectacles programm&#233;s. Des s&#233;ances scolaires sont &#233;galement organis&#233;es pour les &#233;l&#232;ves des &#233;coles d'Aix-en-Provence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C'EST SUD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La manifestation C'est Sud propose une programmation de spectacles vivants, gratuits, accessibles &#224; tous, sur l'espace public, durant le week-end de Pentec&#244;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous les 21, 22, 23 mai 2021 pour ce temps fort qui valorise &#233;galement l'ensemble des actions culturelles men&#233;es dans les &#233;tablissements scolaires. Des expos, des dizaines de spectacles ou de concerts &#224; voir en famille sont programm&#233;s dans la ville.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Projet &#201;ducatif de Territoire (PEdT) </title>
		<link>https://www.aixenprovence.fr/Le-Projet-Educatif-de-Territoire-PEdT</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.aixenprovence.fr/Le-Projet-Educatif-de-Territoire-PEdT</guid>
		<dc:date>2020-08-21T14:48:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>

		<description>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Projet Educatif de Territoire (PEdT) est la d&#233;marche majeure qui d&#233;finit des objectifs et des moyens pour contribuer &#224; la formation des citoyens de demain, autonomes et responsables. Ces objectifs rel&#232;vent d'une construction p&#233;dagogique et d'&#233;cologie humaine entre les enseignements fondamentaux et les apports des entourages familiaux, soci&#233;taux, culturels, sportifs, associatifs...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le PEdT, plan triannuel, repose sur la r&#233;daction d'un document qui recense, regroupe les ambitions partag&#233;es de tous les acteurs concern&#233;s, pour tendre &#224; une coh&#233;rence et une compl&#233;mentarit&#233; des diff&#233;rents temps de la vie des enfants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce document est la base utile &#224; un maillage structur&#233; de l'offre &#233;ducative, sportive et culturelle du territoire. Il est formalis&#233; par une convention sign&#233;e pour une dur&#233;e de 3 ans entre plusieurs institutions :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le Maire de la Ville d'Aix-en-Provence&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Pr&#233;fet des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Directeur acad&#233;mique des services de l'Education nationale des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Caisse d'Allocations Familiales des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Direction d&#233;partementale de la Coh&#233;sion Sociale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le PEdT pr&#233;cise notamment l'articulation avec le ou les projet(s) d'&#233;cole(s) et les modalit&#233;s d'organisation des activit&#233;s propos&#233;es telles que les EAC, le POIVRE, les ateliers de r&#233;ussite &#233;ducative ou encore le Plan Mercredi.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; L&#180;&#201;COLE MATERNELLE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;sormais, la scolarisation &#233;tant obligatoire d&#232;s l'&#226;ge de 3 ans, sont donc admis &#224; l'&#233;cole maternelle pour la rentr&#233;e de septembre 2020, les enfants n&#233;s avant le 31 d&#233;cembre 2017.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les demandes d'inscriptions d'enfant n&#233;s &#224; partir du 1er janvier 2018 sont plac&#233;es sur liste d'attente et les admissions ne peuvent se faire qu'en fonction des places disponibles de l'&#233;cole au vu des effectifs de rentr&#233;e et apr&#232;s &#233;valuation par l'&#233;cole concern&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8594;&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/IMG/pdf/ecoles_maternelles.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;LISTE DES &#201;COLES MATERNELLES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; L&#180;&#201;COLE &#201;L&#201;MENTAIRE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sont admis &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire les enfants &#226;g&#233;s de 6 ans dans l'ann&#233;e civile en cours ou ayant obtenu une autorisation de l'&#201;ducation nationale pour un passage anticip&#233; au cours pr&#233;paratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8594;&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/IMG/pdf/ecoles_elementaires.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;LISTE DES &#201;COLES &#201;L&#201;MENTAIRES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Coordonn&#233;es 2020 &#8211; 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Circonscriptions d'Aix-en-Provence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Sainte Victoire : Madame Sophie PINAZO (ce.0131312f@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Touloubre : Madame Florence LE BORGNE DE KAOUEL (ce.0131311e@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Vall&#233;e de l'Arc : Madame Laurence Sellier (ce.0133000r@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;

-
&lt;a href="https://www.aixenprovence.fr/Ecole-numerique" rel="directory"&gt;Activit&#233;s dans les &#233;coles&lt;/a&gt;


		</description>
		

 <content:encoded>&lt;img src='https://www.aixenprovence.fr/local/cache-vignettes/L150xH95/arton13684-7644d.jpg?1679018369' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='95' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Projet Educatif de Territoire (PEdT) est la d&#233;marche majeure qui d&#233;finit des objectifs et des moyens pour contribuer &#224; la formation des citoyens de demain, autonomes et responsables. Ces objectifs rel&#232;vent d'une construction p&#233;dagogique et d'&#233;cologie humaine entre les enseignements fondamentaux et les apports des entourages familiaux, soci&#233;taux, culturels, sportifs, associatifs...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le PEdT, plan triannuel, repose sur la r&#233;daction d'un document qui recense, regroupe les ambitions partag&#233;es de tous les acteurs concern&#233;s, pour tendre &#224; une coh&#233;rence et une compl&#233;mentarit&#233; des diff&#233;rents temps de la vie des enfants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce document est la base utile &#224; un maillage structur&#233; de l'offre &#233;ducative, sportive et culturelle du territoire. Il est formalis&#233; par une convention sign&#233;e pour une dur&#233;e de 3 ans entre plusieurs institutions :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le Maire de la Ville d'Aix-en-Provence&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Pr&#233;fet des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le Directeur acad&#233;mique des services de l'Education nationale des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Caisse d'Allocations Familiales des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la Direction d&#233;partementale de la Coh&#233;sion Sociale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le PEdT pr&#233;cise notamment l'articulation avec le ou les projet(s) d'&#233;cole(s) et les modalit&#233;s d'organisation des activit&#233;s propos&#233;es telles que les EAC, le POIVRE, les ateliers de r&#233;ussite &#233;ducative ou encore le Plan Mercredi.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; L&#180;&#201;COLE MATERNELLE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;D&#233;sormais, la scolarisation &#233;tant obligatoire d&#232;s l'&#226;ge de 3 ans, sont donc admis &#224; l'&#233;cole maternelle pour la rentr&#233;e de septembre 2020, les enfants n&#233;s avant le 31 d&#233;cembre 2017.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les demandes d'inscriptions d'enfant n&#233;s &#224; partir du 1er janvier 2018 sont plac&#233;es sur liste d'attente et les admissions ne peuvent se faire qu'en fonction des places disponibles de l'&#233;cole au vu des effectifs de rentr&#233;e et apr&#232;s &#233;valuation par l'&#233;cole concern&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8594;&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/IMG/pdf/ecoles_maternelles.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;LISTE DES &#201;COLES MATERNELLES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#192; L&#180;&#201;COLE &#201;L&#201;MENTAIRE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sont admis &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire les enfants &#226;g&#233;s de 6 ans dans l'ann&#233;e civile en cours ou ayant obtenu une autorisation de l'&#201;ducation nationale pour un passage anticip&#233; au cours pr&#233;paratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8594;&lt;/strong&gt; &lt;a href='https://www.aixenprovence.fr/IMG/pdf/ecoles_elementaires.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;LISTE DES &#201;COLES &#201;L&#201;MENTAIRES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Coordonn&#233;es 2020 &#8211; 2021 &lt;br class='autobr' /&gt;
Circonscriptions d'Aix-en-Provence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Sainte Victoire : Madame Sophie PINAZO (ce.0131312f@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Touloubre : Madame Florence LE BORGNE DE KAOUEL (ce.0131311e@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inspection &#233;ducation nationale Vall&#233;e de l'Arc : Madame Laurence Sellier (ce.0133000r@ac-aix-marseille.fr)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
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